We got down to the bottom of the perpendicular cliffs, over which we could see a large volume of water rushing with headlong force and speed, bubbling, foaming, and roaring into the channel which leads to the loch.（A Yacht Voyage Round England by W.H.G. Kingston）
英文を前から読んでいくために、語句のかたまりを作ります。こんな具合に課題文をスラッシュ（斜め線）で区切ります（スラッシュリーディング）。語句のかたまりを意識すると、リスニングで英語の意味をつかむのが楽になります。
We got down to the bottom of the perpendicular cliffs,／（前置詞の前）over which we could see a large volume of water／（現在分詞の前）rushing with headlong force and speed, bubbling, foaming,and roaring／（前置詞の前）into the channel which leads to the loch.
語句のかたまりを前から訳していきます。
We got down to the bottom of the perpendicular cliffs,
私たちは垂直に切り立った崖のふもとに降りた
over which we could see a large volume of water
崖の上で大量の水が〜しているのが見えた
rushing with headlong force and speed, bubbling, foaming, and roaring
すさまじい勢いと速さで流れ出し、泡立ち、白い泡となって、轟音をたてている
into the channel which leads to the loch.
湖に通じる水路へと
私たちは垂直に切り立った崖のふもとに降りた。その崖の上で大量の水がすさまじい勢いと速さで流れ出し、泡立ち、白い泡となり、轟音をたてながら湖に通じる水路へと流れ込んでいるのが見えた。
知覚動詞＋●＋〜ing =「●が〜しているのを―する」という訳し方はおなじみのものです。今回の課題文でも、知覚動詞 see が使われていますが、注意したいのは 〜ing がいくつも連なっていることです。
see a large volume of water ― rushing with headlong force and speed
― bubbling
― foaming
― roaring
２番め以降の 〜ing を see と切り離してしまうと、意味がとれなくなります。
動画の後半部分でリスニング用音声が流れます。
