スラッシュリーディング＋リスニング第394回（英文の構造）

2026年9月3日2026年9月4日

スラッシュリーディング＋リスニング課題文

I spent the afternoon making friends with the children, who proved to be very intelligent and amusing little beggars, telling them some nonsensical stories I invented, and listening to their bird’s-nesting, armadillo-chasing, and other adventures.（The Purple Land by W. H. Hudson）注：beggar =「〜なやつ」（「乞食」ではありません）

英文を前から読んでいくために、語句のかたまりを作ります。こんな具合に課題文をスラッシュ（斜め線）で区切ります（スラッシュリーディング）。語句のかたまりを意識すると、リスニングで英語の意味をつかむのが楽になります。

I spent the afternoon making friends with the children,／（関係代名詞の前）who proved to be very intelligent and amusing little beggars,／（現在分詞の前）telling them some nonsensical stories／（関係代名詞［省略］の前）I invented,／（接続詞の前）and listening to their bird’s-nesting, armadillo-chasing, and other adventures.

スラッシュを入れる箇所は、こちらのページを参考にしてください。

語句のかたまりを前から訳していきます。

I spent the afternoon making friends with the children,
その日の午後、私は子どもたちと仲良く過ごした
who proved to be very intelligent and amusing little beggars,
彼らはとても頭が良く、楽しい子たちだということがわかった
telling them some nonsensical stories
私は彼らにばかげた話をいくつか話した
I invented,
自分で作った
and listening to their bird’s-nesting, armadillo-chasing, and other adventures.
そして、鳥の巣を探したり、アルマジロを追いかけたりといった彼らの冒険談を聞いた

読解のヒント

I spent the afternoon making friends with the children→　spend＋●（時間）＋〜ing =「●を〜して過ごす」

proved to be very intelligent〜 →　prove to be〜 =「〜だということがわかる」

課題文の和訳

その日の午後、私は子どもたちと仲良く過ごしたが、彼らはとても頭が良く、楽しい子たちだということがわかった。私は自分で作ったばかげた話をいくつか彼らに話す一方、鳥の巣を探したり、アルマジロを追いかけたりといった彼らの冒険談に耳を傾けた。

英文の構造

I spent the afternoon making friends with the children,→　文章の骨格（中心部分）です。
who proved to be very intelligent and amusing little beggars,→　上の行の the children を関係代名詞節で補足説明しています。
telling them some nonsensical stories I invented,→　I を主語とする分詞構文（付帯状況）です。「私」と「子どもたち」の具体的な行動が示されています。
and listening to their bird’s-nesting, armadillo-chasing, and other adventures.→　上の行と同じです。

動画の後半部分でリスニング用音声が流れます。